2022年1月10日下午，我校生物学学科名师进校园活动于宴沪楼6楼图书馆举行。本次活动以“双新”背景下的高中生物学课堂教学为主题，以“提升学科素养，培养综合能力”为主要内容。本次活动由生物学教研组长郝天娇老师主持，生物组全体教师共同参加，特别邀请了上海市特级教师、杨浦区生物学教研员李竹青老师莅临指导，我校徐凯里副校长和张宝森主任也到场观摩教学展示。

本次活动共有三个环节，首先是郭玮婷老师的《细胞工程》教学实践课公开展示，随后是杨成老师的《酶工程》教学实践课公开展示，最后是李竹青老师对两节课进行点评。

郭玮婷老师从大情景癌症入手，巧设问题，引导学生利用已有知识，提出解决思路，并以此为切入点，引入本节课主题细胞融合。郭玮婷老师先讲解了植物细胞融合的过程，又讲了动物细胞融合过程，并将二者进行了对比，重点讲述了动物细胞融合中最重要的单克隆抗体制备过程，并在讲解过程中，将前面学习的免疫知识灵活的贯穿其中。

杨成老师从高二素质拓展长兴岛采桔活动中得到启发，设计了《酶工程》这节课，他从桔子榨汁偏苦，如何去除让桔子发苦的柚皮苷入手，设计了一系列问题，环环相扣，层层递进，将本节课中涉及到的酶的产生、酶的分离纯化和酶的固定化技术相关知识逐一讲解，使学生于真实情景中掌握了生物学知识。

在第三个环节中，李竹青老师对两位老师的展示课进行了点评，并针对教学技巧、教学思想和教学过程提出了指导和意见。教学技巧上，她谈到如何巧妙利用大情景引入主题，如何利用一个主题贯穿整堂课，又谈到怎样设计课程才能主次分明，突出主要知识内容，教师如何才能更好的把控课堂，在完成教学目标的基础上加深学生的理解和应用。随后，李老师谈到了教学思想，她首先肯定了两位老师的基本素养，并关注到了学生的差异性。进而展望，作为等级课，教师除了让学生掌握和了解基础知识外，还要帮助学生完成知识迁移，学会分析，最后达到综合应用。培养学生利用所学知识解决真实情景中出现的问题，让学生有获得感。深层次，多角度，发人深省。

最后，徐凯里副校长对于此次活动进行了总结，高度赞扬了李竹青老师的一系列指导意见，并提出了下一阶段的努力方向。

本次生物学名师进校园活动圆满结束，期待这次的课堂展示成为一种学习的契机，为日常教学提供参考，也为接下来的教学探索提供思路。