“疫”路同行绽芳华

守护心灵待花开

北郊教育集团第六届班主任节

最美战“疫”班主任风采展示

2022年3月，本应是一个万物复苏的季节，可新冠疫情卷土重来，打乱了大家学习、生活的节奏。北郊教育集团三所学校积极响应上级部门“停课不停学”的号召，全体教职员工迅速启动线上教学，相约云端，携手抗疫。其中有这样一群人，他们忙碌在线上教育第一线，战斗在社区抗疫最前沿；他们与学生、家长朝夕相伴，每日从晨光熹微忙碌到暮色降临；他们饱含激情、充满爱心、彰显智慧。他们的名字叫——班主任。

当学生遇到困难、迷失方向时，他们是“经验丰富的领航员”；当学生对疫情反复感到害怕、因学业压力倍感焦虑时，他们是“充满智慧的知心人”；当得知家长身居抗疫一线无法照顾孩子时，他们又成了“细心温暖的临时父母”；课余时分他们穿梭社区，又变身为“肩挑重担的大白小蓝”……班主任们用爱心、智慧、责任感染着每一位学生，影响着每一个家庭。就让我们一起来看看北郊教育集团最美战“疫”班主任的风采吧！

上海市北郊学校

最美战“疫”班主任

风采展示

二（3）班　陈岚老师

陈岚老师践行初心使命，体现责任担当。疫情当下，坚守岗位，努力做好自己的本职工作，从各类排查填报，到线上学科教学，或在电话那头，或在屏幕彼端，每时每刻都处于“备战”状态，努力为孩子筑起一道“防护”屏障。

疫情开始以来，小林同学和小刘同学先后因确诊为无症状感染者，需要进入方舱医院隔离治疗。虽然两个孩子身体上均无明显的不适，但是面对这样突然的变故，孩子心里总是害怕和担心的。陈岚老师经常会和家长以及孩子本人进行语音通话，关心孩子在治疗点的生活，了解孩子的身体状况，对孩子进行心理疏导，安抚孩子的不安情绪。孩子痊愈回家后，她主动为孩子的学习提供一些帮助，比如提供课程回看的链接，整理要点做成课程回顾辅助孩子学习，通过微信对孩子进行讲解辅导等。疫情无情，老师有爱！

五（3）班　翁晓华老师

此次疫情离我们每个人都很近，严峻形势之下，学生和家长们更需要老师的帮助和引导。作为班主任，翁晓华老师义不容辞地担当起这份责任！“家长们正在承受的其实我们也在承受，所以我更要理解家长的感受和想法。”疫情期间，翁老师常常用真诚的言语表达对学生发自内心的赞赏，以积极的鼓励引导学生，激发他们学习的动力，陪伴他们度过这个非常时期。不仅如此，翁老师还通过“小管家”的小程序平台与学生们保持着联系和互动。课后，她积极与任课老师沟通，在学习上对学生做好更精准的指导和提醒。学生和家长们都非常感谢翁老师的无私付出，融洽的沟通也给了她更多的鼓励与信心。

七（1）班　张震宏老师

七年级的学生，告别稚嫩的童年，迈进了憧憬无垠的中学时代。然而，春夏之交的上海，疫情肆虐，为了让孩子们留下美好的记忆，张震宏老师动足脑筋，开展了一系列云活动。从线上升旗仪式、时政晨会课、历史知识竞赛、云音乐会、云生日会到“端午厨艺秀”，都是他班主任工作的一次次创新。在活动中，他注重发挥每一个学生的特长，孩子们的能力得到了充分展现。这个特殊时期，隔屏不隔爱，班主任成为孩子们心中的那道光，照进他们的心中，温暖着他们。

九（5）班　杭莲老师

“疫情就是命令，防控就是责任”，上海疫情告急，北郊学校杭莲教师化身最美志愿者坚守在基层防疫工作的第一线。杭老师换上防护服，带上抗原检测试剂，开授了一堂不一样的“课程”。独居老人无法自行完成测试，“白衣教师”化身“检测医师”，一对一进行采样完成检测。独自在家的孩子们在“白衣教师”的悉心指导下学会了自行检测的技能。一声声“你们辛苦了”，“谢谢医生”的感谢语，是市民们对教师志愿者的认可。“白衣教师”们感慨万分，平日如阳光般照亮学生前行的道路，如今化成缕缕春风，吹走疫情的雾霾。

完成志愿者任务的杭老师回到家中，继续着初三两个班级语文网课教学，以及九年级五班的班主任工作。期间班中有学生家长核酸阳性，有学生本人阳性，杭老师一一联系并做好安抚工作，协调隔离学生与各任课老师之间的教育教学工作，得到了学生和家长们的一致好评。

上海市民办新北郊初级中学

最美战“疫”班主任

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中预（8）班　庄佳颖老师

庄佳颖老师始终秉承着“陪伴是最长情的教育”建班理念，坚守在云端教室，用积极认真的状态感染学生，用温柔耐心的言语鼓励学生，成为学生居家学习和抗疫的坚实后盾。庄老师借助少先队活动课开展内容丰富、形式多样的线上主题活动，促进学生间的交流互动，帮助学生扫除居家孤独感；教会学生理解父母，改善家庭亲子关系；引导学生感悟幸福真谛，厚植家国情怀。在班里学生确诊隔离期间，庄老师不仅点对点做好学生情绪疏导工作，帮助其在隔离点也能顺利进行线上学习，同时还不忘关心家长健康、缓解家长焦虑情绪，让学生和家长倍感温暖，连连感叹“我们能遇到庄老师很幸运！”

初一（3）班　戚文优老师

戚文优老师在疫情期间积极响应社区号召，成为楼栋志愿者，帮助邻里统计团购、分发物资，为楼道的日常生活保驾护航。同时作为班主任的她始终秉承“严在当严处，爱在细微中”的建班理念，注重“云班级”建设。她不仅强调班级“云课堂”的规范，还组织学生干部利用缤纷话题开展了个人才艺秀、亲子才艺秀、学生厨艺秀、居家生活秀等多种丰富的活动，创设平台，让每位孩子都能在居家期间被关注、被称赞，大大调动了学生的积极性；她重视家校互动，协同家长一起制作师生抗疫视频，为班集体留下了一段美好的回忆。戚老师用自己的行动，坚守一名党员教师的初心，关注学生的身心健康，为学生的成长助力！

初二（7）班　张瑞雪老师

张瑞雪老师本着“育人先育心，隔屏不隔爱”的教育理念，在居家网课期间，除了完成日常教学外，尤为关注学生的心理健康。每天，她都见缝插针地与同学们闲话家常，了解他们的心理变化，并以此作为每周班会课的切入点，有针对性地帮助学生缓解压力与焦虑，寻找居家生活的“闪光点”，感悟生命的美好。课后，她经常通过多途径开展家校沟通，在反馈学生线上学习情况的同时，帮助家长掌握科学的亲子沟通方法，成为联结父母和孩子的纽带。张老师无微不至的关爱，赢得了家长的认同和同学的喜爱。除此以外，她还积极提升自我修养，认真参加每次市级班主任工作室的各种学习和培训，增强建班育人的本领。

初三（9）班　曾燕老师

作为初三年级班主任，曾燕老师以高度的责任心与使命感，在疫情期间为学生保驾护航。中考备考，时间紧、任务重，曾老师以行规为抓手，引导学生制定在线学习规范和个性化课程表，并将各项常规工作落细落实。她坚持为初三学生搭建多元化的在线平台，每周组织特色的班级线上活动，帮助学生保持积极心态，提升综合能力；每天利用午自习，让学生当小老师开设互助学习课堂；当了解到班级有的医生家长因抗疫几十天无法回家，她主动提出为学生开展每晚3小时的晚自习服务，尽最大努力帮助学生顺利度过这段特殊时期。此外，曾老师还参加社区志愿者服务，积极协助小区开展各项防疫工作，给学生树立了良好的榜样。

上海财经大学附属北郊高级中学

最美战“疫”班主任

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高一（1）班　叶臣老师

作为班主任，叶臣老师在线上教学期间全力以赴地帮助学生重建“日常”，通过“晨会、班会、论坛”三位一体的线上管理模式丰富学生的心灵，静待学生的成长。线上学习，相隔云端，“全程”的陪伴使师生“天涯若比邻”。从清晨点名到晚上的云自习，他以“早八晚十”的守候与陪伴抚慰了学生封控下孤独的心灵。他用耐心引导学生，用同理心理解学生，用真心分享自己点滴的生活，全心给予学生生活的勇气与成长的力量。不仅如此，叶老师还坚持通过“活动”驱动学生的“阅读”习惯，以此来充盈他们的生活。他坚信，因为阅读，精神才得以充盈；因为充盈的活着，生活才得以充实，生命才得以充沛。疫情总会过去，相信叶老师和他的学生们会因为这段特殊时光的努力，和他们一起以“行走的姿态”感受“四时的充美”而感到温暖与幸福！

高二（3）班　宋蕊老师

宋蕊老师第一次在疫情期间担任班主任工作，她关心学生的心理状态，是学生的倾听者、陪伴者与引导者。作为“倾听者”，她和学生建立轻松的交流氛围，了解他们的真实想法或困难，及时提供帮助。当她了解到一位同学在封控初期家中食物短缺，便立刻联系学校，在学校的帮助下解决了这位同学的困境；作为“陪伴者”，她每天晚上陪伴学生一起云自习，班级中有因疫情隔离的同学，她每日不间断地沟通，让学生通过屏幕感受到她的关心；作为“引导者”，她因材施教，从学习方法、情绪管理、亲子沟通等方面帮助学生成长。针对疫情期间的突发情况，她开设主题班会培养学生的责任感与社会担当。她坚信，班主任工作的基础是师生之间信任与联结的建立，学生在她的陪伴下定能共同战胜困难，共同成长！

高三（5）班　段化涛

疫情期间，身为高三（5）班班主任的段老师，用认真负责的态度和无微不至的关心陪伴着学生。通过线上主题班会与多元化的交流方式，时刻关注学生的心理健康与学习生活情况。不定期联系学生及家长，想方设法解决学生居家时期遇到的困难。在得知有学生要被转移至方舱医院时，他第一时间与学生联系，安抚学生情绪、缓解焦虑，叮嘱学生带好生活、学习用品，调节好心态，勇敢面对。段老师用真⼼对待每⼀位学生，用爱心教导每⼀个⼼灵。带领学生以积极的心态和饱满的学习热情迎战高考。

雪落无声，大爱无痕，北郊教育集团的班主任们用坚韧的品格、不懈的奋斗、灿烂的微笑激励着自己，温暖着大家。感谢有你，每一位可亲可敬的班主任！你是疫情教育战线“最美的逆行者”，是你让学生有了一方坚守，是你让居家生活充满温情，是你让学生不负青春，一路芳华！